--- description: Moodleを実際に使用したユーザーのレビューから、製品の機能や価格、メリットデメリットをご覧いただけます。類似製品との比較も簡単、ぴったりのSaaSが見つかるはず！ image: https://gdm-localsites-assets-gfprod.imgix.net/images/capterra/og_logo-e5a8c001ed0bd1bb922639230fcea71a.png?auto=format%2Cenhance%2Ccompress title: Moodleとは？ | 機能や料金、導入事例をご紹介【キャプテラ】 --- 現在地表示: [ホーム](/) > [LMS（学習管理システム）](/directory/30020/learning-management-system/software) > [Moodle](/software/80691/moodle) # Moodle Canonical: https://www.capterra.jp/software/80691/moodle ページ：1 / 137\ 次へ: [次ページ](https://www.capterra.jp/software/80691/moodle?page=2) > eラーニング用のオープンソース・ソリューションを世界中の教育者に提供する無料のオンライン学習管理システム。 > > 評価：3389人のユーザーによる評価は**4.3/5**。**おすすめ度**で最高の評価。 ----- ## 概要 ### Moodleの対象ユーザー 学校 高等教育 職業教育 企業 政府 非営利 ## 簡単な統計と評価 | 測定基準 | 評価 | 詳細 | | **総合評価** | **4.3/5** | 3389 レビュー | | 使いやすさ | 4.1/5 | レビュー全体に基づく | | カスタマー・サポート | 4.0/5 | レビュー全体に基づく | | 価格の妥当性 | 4.4/5 | レビュー全体に基づく | | 機能 | 4.3/5 | レビュー全体に基づく | | おすすめ率 | 80% | (8/10 おすすめ度) | ## 企業情報 - **キャプテラについて**: Moodle - **設立**: 2002 ## ビジネスコンテキスト - **価格プラン**: $130.00 - **価格モデル**: (無料のトライアル) - **対象となる企業**: 自営業, 2～10, 11～50, 51～200, 201～500, 501～1,000, 1,001～5,000, 5,001～10,000, 10,000+ - **デプロイとプラットフォーム**: クラウド、SaaS、ウェブベース, Mac（デスクトップ）, Windows（デスクトップ）, Linux（デスクトップ）, Android（モバイル）, iPhone（モバイル）, iPad（モバイル） - **サポートされる言語**: Iran, アイスランド語, アイルランド語, アフリカーンス語, アラビア語, イタリア語, インドネシア語, ウクライナ語, ウズベク語, エストニア語, オランダ語, カザフ語, カタロニア語, ガリシア語, ギリシャ語, クロアチア語, シンハラ語, スウェーデン語, スペイン語, スロバキア語, スロベニア語, セルビア語, タイ語, タガログ語, タミル語, チェコ語, デンマーク語, トルコ語, ドイツ語, ノルウェー語, ハンガリー語, バスク語, ヒンディー語, フィンランド語, フランス語, ブルガリア語, ヘブライ語, ベトナム語, ペルシア語, ポルトガル語, ポーランド語, マケドニア語, モンゴル語, ラトビア語, リトアニア語, ルーマニア語, ロシア語, 中国語, 日本語, 繁体中国語, 英語, 韓国語 - **利用可能な国**: アイルランド, アメリカ合衆国, アラブ首長国連邦, アルゼンチン, イギリス, イスラエル, イタリア, インド, インドネシア, エクアドル, エジプト, オマーン, オランダ, オーストラリア, オーストリア, カタール, カナダ, キプロス, ギリシャ, クウェート さらに43件 ## 機能 - Third-Party Integrations - アラート／通知 - インタラクティブ・ホワイトボード - カリキュラム管理 - クラスのスケジューリング - ゲーミフィケーション - コミュニケーション管理 - コンテンツライブラリ - コンテンツ管理 - コースの追跡 - コース管理 - セッション記録 - ソーシャルラーニング - テスト／評価 - テンプレート管理 - ドキュメント管理 - バーチャル教室 - ファイル共有 - ブレークアウトルーム - ポータルサイト - モバイルラーニング - ラーニングパス／追跡 - リアルタイム・チャット - リアルタイム放送 - レポートと統計 - レポート／分析 - 保護者ポータル - 出席管理 - 出席追跡 - 割り当て管理 - 双方向音声・動画 - 同時学習 - 学生ポータル - 学習管理 - 従業員ポータル - 教室管理 - 生徒情報／記録 - 画面共有 - 登録、オンボーディング - 登録管理 - 組み込みのコース作成機能 - 絵コンテ - 自己コンテンツ・キュレーション - 記録管理 - 証明書およびライセンス - 評価管理 - 進捗の追跡 - 録音・録画 - 集合研修 - 非同期型eラーニング ... さらに1件の機能 ## 統合 (合計15件) - Advacheck - Ans - BigBlueButton - Element - Google Workspace - H5P - IntelliBoard - MathType - Meta for Business - Microsoft 365 - Near-Life CREATOR - ReadSpeaker - SMOWL - TinyMCE - Zoom Workplace ## サポートのオプション - メール/ヘルプデスク - FAQ/フォーラム - 電話サポート - 24時間対応（オペレータ） - チャット対応有 ## Category - [LMS（学習管理システム）](https://www.capterra.jp/directory/30020/learning-management-system/software) ## 関連カテゴリー - [LMS（学習管理システム）](https://www.capterra.jp/directory/30020/learning-management-system/software) - [オンライン研修ツール](https://www.capterra.jp/directory/10008/training/software) - [K-12ソフト](https://www.capterra.jp/directory/31336/k-12/software) - [高等教育向けソフト](https://www.capterra.jp/directory/30913/higher-education/software) - [モバイル学習ツール](https://www.capterra.jp/directory/30954/mobile-learning/software) ## 代替製品 1. [Absorb](https://www.capterra.jp/software/61763/absorb-lms) — 4.6/5 (362 reviews) 2. [Canvas](https://www.capterra.jp/software/127214/canvas) — 4.6/5 (4346 reviews) 3. [Blackboard](https://www.capterra.jp/software/14500/blackboard-lms-for-business) — 4.1/5 (537 reviews) 4. [Brightspace](https://www.capterra.jp/software/122854/brightspace) — 4.2/5 (237 reviews) 5. [Thinkific](https://www.capterra.jp/software/132888/thinkific) — 4.4/5 (207 reviews) ## レビュー ### "Excellent LMS for the "price"" — 5.0/5 > **Sarah** | *2025年12月19日* | 情報技術、情報サービス | おすすめ評価：10.0/10 > > **良いポイント**: I like that it's open source, which means I can get it for FREE if I have my own hosting solution. And it's not a cheap, minimal product either - it's a quality learning management system that supports a variety of assignment types with easy grading. It allows a customizable amount of teacher-student interaction; set up a course and let it run without touching it again, or have a hands-on teacher communicating daily. Sufficient support documentation is available that I never needed to contact any kind of customer support. It seamlessly supported my course authored on Rise 360. > > **改善点**: It took some time to figure out how to set it up on a free hosting platform as an administrator; I had issues with needing more server access than I had for free. (I did find a workaround that's sufficient for the low-usage environment I'm currently supporting.) > > I have used Moodle as a student, a teacher, and a site administrator - including both completing my own setup start-to-finish and moderating an install set up by someone else. I've found Moodle to be an excellent learning management system. Other LMS platforms do have some extra features that are nice, but they rarely tip the scale on cost-benefit ratio; Moodle is good and free. ----- ### "Moodle - many more features than most understand." — 4.0/5 > **Allison** | *2026年8月7日* | 教育管理 | おすすめ評価：10.0/10 > > **良いポイント**: Moodle is a very comprehensive platform for education. You can enable interactive content, making branching scenario activities, award grades, or simply determine competency. The range of resources and activities you can upload or create is extensive. You can host Moodle on your own server or you can pay for a hosting service. Moodle is free to set up if you are managing your own system. Moodle has a community forum to help you with a lot of challenges that many face. > > **改善点**: If you have never used Moodle before it can be overwhelming. There is so many features that you can struggle with where to start but, there are some good online courses in the Moodle Academy that can help. To use a hosting service is not cheap but these services usually come with support so they are helpful. > > Overall I feel it is a good product. Many education institutions use Moodle, making it easy to share material. It is a great tool to learn and develop courses with. While it can be expensive to have hosted and overwhelming when you first start out there are services to help you learn and I thoroughly recommend everyone use these online learning / orientation courses and do them as refreshers. ----- ### "Messy and faulty" — 2.0/5 > **Etân** | *2026年9月22日* | コンピュータ・ゲーム | おすすめ評価：0.0/10 > > **良いポイント**: It runs fast and doesn't consume any resources because it is a lightweight app. It is free and the login system is nice and secured. > > **改善点**: The UI is terrible. Navigating the different tabs is annoying, things are anything but intuitive, the notifications system fails most of the time, and the external links are more often broken than not. > > Bad. I've used it when I was a student, and it would always fail at something, whether it was sending me alerts or just simply being easy to navigate. ----- ### "Reliable Platform for Organized Online Learning" — 4.0/5 > **Tawseef** | *2026年9月10日* | 高等教育 | おすすめ評価：8.0/10 > > **良いポイント**: It provides a systematic platform where I am able to access learning material, hand in assignments and keep academic life organized. > > **改善点**: The interface feels a bit outdated at times, and moving between different courses and tasks can take more clicks than anticipated. > > Moodle has proven to be an efficient platform for conducting academic work and communication since it makes everything happen under one roof. ----- ### "Moodle Experience" — 4.0/5 > **認証済みレビュアー** | *2026年4月9日* | 非営利団体運営 | おすすめ評価：8.0/10 > > **良いポイント**: The chat/messaging feature. As an admin, I am satisfied with this because I can send a broadcast to all my users. > > **改善点**: I use Moodlecloud. The feature I like the least is the process of creating the performance usage report. I discovered when I first extract that information that there are columns that are not relevant - I want main details such as how many times a user logged in and how long they were logged in and the courses they viewed/attempted, the functions they used the most and all those. > > Knowledgable. I learned a lot as a student user once back when I was in college and now as an Administrator. ----- ページ：1 / 137\ 次へ: [次ページ](https://www.capterra.jp/software/80691/moodle?page=2) ## リンク - [Capterraで表示する](https://www.capterra.jp/software/80691/moodle) ## このページは以下の言語で利用できます | ロケール | URL | | de | | | de-AT | | | de-CH | | | en | | | en-AE | | | en-AU | | | en-CA | | | en-GB | | | en-IE | | | en-IL | | | en-IN | | | en-NZ | | | en-SG | | | en-ZA | | | es | | | es-AR | | | es-CL | | | es-CO | | | es-CR | | | es-DO | | | es-EC | | | es-MX | | | es-PA | | | es-PE | | | fr | | | fr-BE | | | fr-CA | | | fr-LU | | | it | | | ja | | | ko | | | nl | | | nl-BE | | | pt | | | pt-PT | | ----- ## 構造化データ